Rabu, 14 Maret 2012

PROGRAM TAHUNAN Matematika III



                                                            Mata pelajaran             : Matematika
                                                            Kelas                           : III
                                                            Tahun pelajaran           :2011 / 2012


NO
   STANDAR KOMPETENSI
      KOMPETENSI DASAR
ALOKASI WAKTU
RENCANA PELAKSANAAN
1.
1. Menggunakan pengukuran 
    waktu,panjang,dan berat dalam
    memecahkan masalah
1.1  Melakukan penjumlahan dan 
      perngurangan tiga angka
1.2 Melakukan operasi hitung   
      campuran
1.3 Memilih alat ukur sesuai 
      dengan fungsinya ( meteran,
      timbangan,jam )
1.4 Mengenal hubungan antar
      satuan wakktu ,panjang, berat
1.5 Memecahkan masalah
      penghitungan termasuk yang
      berkaitan dengan uang
1.6 Menggunakan alat ukur dalam
      pemecahan masalah


Semester  I







2.







2. Melakukan operasi hitung 
    bilangan sampai tiga angka
2.1 Melakukan operasi hitung 
      bilangan sampai tiga angka
2.2 Menentukan letak bilangan 
      pada garis bilangan
2.3 Melakukan perkaian yang 
      hasilnya bilangan tiga angka 
      dan pembagian bilangan tiga
      angka

1.
1. Memahami pecahan sederhana 
    dan penggunaannya dalam 
    masalah
1.1 Mengenal pecahan sederhana

Semester  II


2.
2. Memahami unsur dan sifat
    bangun datar sederhana
2.1 Memecahkan masalah yang
      berkaitan dengan pecahan
      sederhana

3.
3. Menghitung keliling, luas, persegi
    panjang,serta penggunaannya
    dalam pemecahan masalah
3.1 Menghitung luas persegi dan
      persegi panjang
3.2 Menyelesaikan masalah yang
      berkaitan dengan keliling,luas, 
      persegi dan persegi panjang














            Mengetahui                                                                             Terban, 11 Juli 2011
Kepala MI Raudlatul Huda                                                    Guru Mapel


M.Ali Imron, S.Pd.I                                                                Abdul Muiz, S.Pd.I


SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN SAINS III/1


Nama Sekolah               : MI RAUDLATUL HUDA TERBAN

Mata Pelajaran              : SAINS

Kelas/Program              : III / SEKOLAH DASAR

Semester                      : 1 (satu)

Alokasi Waktu               : 24 x 30 menit
Standar Kompetensi      : 1. Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup

Kompetensi Dasar
Materi Pokok dan Uraian Materi
Pengalaman Belajar
Indikator
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber/ Bahan/ Alat
Jenis Tagihan
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen

        Mengidentifikasi ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup



CIRI-CIRI DAN

KEBUTUHAN

MAKHLUK HIDUP

A. Ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup (Hlm.2)

o  Melakukan kegiatan 1.1 dan tugas 1.1 s.d 1.3.
o  Memahami bahwa makhluk hidup :
-   memerlukan makan
-   bergerak
-   mengalami pertumbuhan
-   berkembang biak
-   bernapas
o  Menjelaskan fungsi makan bagi makhluk hidup
o  Menjelaskan makanan yang berasal dari tumbuhan dan makhluk hidup
o  Memahami cara tumbuhan membuat makanan
o  Menyebutkan alat pernapasan makhluk hidup


o  Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup

o  Membedakan antara makhluk hidup dan makhluk tak hidup berdasarkan pengamatan ciri-cirinya.


Tugas Individu
dan Kelompok




Laporan dan Unjuk kerja







Kegiatan 1.1
Hlm.3

Tugas 1.1
Hlm.3

Tugas 1.2
Hlm.8

Tugas 1.3
Hlm.10







8 jp

Sumber:
Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas III

Alat:
-  Kebun sekolah


        Menggolongkan makhluk hidup secara sederhana


CIRI-CIRI DAN KEBUTUHAN MAKHLUK HIDUP

B. Menggolongan Makhluk hidup (Hlm.11)


o  Melakukan kegiatan 1.2 (Hlm.18), 1.3 (Hlm.23)

o  Menyebutkan penggolongan hewan berdasarkan
-   tempat hidupnya
-   jenis makanannya
-   penutup tubuhnya
-   cara bergeraknya
-   cara berkembangbiaknya
-   cara bernapasnya
-   bunganya
-   bijinya
-   akarnya
-   batangnya
-   daunnya


o  Mengidentifikasi persamaan hewan dan tumbuhan.

o  Menggolongkan hewan dan tumbuhan berdasarkan persamaan ciri-cirinya.


Tugas Individu








Uraian Objektif




Kegiatan 1.2
Hlm.18

Kegiatan 1.3
Hlm.23





8 jp

Sumber:
Buku SAINS SD
Haryanto Erlangga Kelas III





Alat:
-  Daun pepaya, singkong, jambu, mangga, genjer, gadung, rumput-rumputan


        Mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada makhluk hidup dan hal-hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak (makanan, kesehatan, rekreasi, istirahat dan olah raga)


CIRI-CIRI DAN KEBUTUHAN MAKHLUK HIDUP

C.Perubahan Makhluk hidup (Hlm.25)

D.Faktor yang memperngaruhi pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup (Hlm.30)


o  Memahami peta konsep tentang perubahan makhluk hidup
o  Melakukan tugas 1.4 (Hlm.26),  1.5 (Hlm.29) kegiatan 1.4
o  Menjelaskan pertumbuhan hewan dan tumbuhan
o  Melakukan tugas
o  Menyebutkan makanan bergizi seimbang serta manfaatnya
-   Makanan pokok
-   Lauk-pauk
-   Sayur-sayuran
-   Buah-buahan
o  Menjelaskan bahan tambahan makanan seperti bahan pengawet makanan , penyedap makanan, pewarna makanan
o  Menyebutakan ciri-ciri makanan yang telah berbusuk
o  Menyebutkan bahan makanan penyedap alamiah dan buatan
o  Menyebutkan bahan makanan pewarna alamiah dan buatan
o  Menjelaskan istirahat rekreasi dan olah raga untuk meningkatkan kesehatan


o   Mengidentifikasi perubahan-perubahan tubuh manusia melalui pengamatan gambar.

o   Menafsirkan berdasarkan data pengukuran bahwa bertambahnya tinggi dan berat badan menunjukkan adanya pertumbuhan.


Tugas Individu



Laporan


Tugas 1.4
Hlm.26

Tugas 1.5
Hlm.29

Kegiatan 1.4
Hlm.32

Uji Kompetensi
Hlm.39

Latihan soal
Hlm.42

8 jp

Sumber:
Buku SAINS SD
Haryanto
Erlangga Kelas III

Alat:
-  Biji kedelai, atau biji kacang hijau, kapas, wadah.